目が見えない状態でスポーツ!?
私たちがモノゴトを認識する際に
見る、聞く、触れる、嗅ぐ、味わう
という五感を主に使うわけですが、
状況によって異なるものの
日常得ている情報量の８割以上は
”視覚”が占めている言われています。
言葉のように最後まで聞くことなく、
瞬時に多くの情報を得やすいのも
理由の１つでしょう。
ただ、 (さらに…)...
児童センターのホームページでも紹介されました
2019年5月18日に担当したパラスポーツ体験の様子が、訪問した児童センターのホームページでも紹介されています。
どんな様子だったか、ぜひ御覧ください。
http://www.hm-sendai.jp/jidoukan/shisetsu/report.cgi?s=79...
児童センターでボッチャをすると何が起きるか？
伊藤です。
5月18日(土)の午前中、仙台市内にある某児童センターでパラリンピックの競技でもあるボッチャの体験会を子どもたち向けにやってきました。
最初に「ボッチャを知ってる人〜」と聞いてみると、手を挙げたのは２人だけ。 (さらに…)...
研修を次の場で活かす
東北ブロック若手障がい者スポーツ指導者研修会に参加された皆さん、観測史上最強クラスの寒波が来ているなかご参加いただき、ありがとうございました。
今回は天井の高い体育館で開催したため、「この寒さで大丈夫だろうか？」と心配になるところもありましたが、いざ実技が始まったら「暑い…」と上着を脱ぐ方がでるほど盛り上がっていました。 (さらに…)...
セミナー参加者の声とお礼の手紙が届きました
先日福島県で担当したセミナー
アダプテッド・スポーツの講義と実例
のアンケート結果とお礼の手紙が
届きました。
支援学校の生徒さんが作っている
手漉きの和紙で。
※実際の手紙は一番下にあります
様々な声がありましたが、
参加した方々自身が楽しめたことは
大事なことだと思います。
自分が楽しくないことは
他の人にもすすめづらいですから。
他にも興味深い声がありました。
●障がい児・健常児という差がなく
楽しめる運動ばかりだった。
日々、ストレスがたまっている
子どもたちがより楽しく運動できる
と思った。
●スポーツとつなぐ運動についてわかった。
●自分の実践に活かすことができる
と実感できる講演だった。
●楽しめたスポーツだった。
自分の実践でも取り入れたいと思った。
●大変楽しい時間だった。
誰にでもできるルールの中で
仲間と工夫しながら勝利を目指す
ことは素晴らしい体験だと思った。
また、スポーツを実行する際の留意点
「環境づくりの①～③」は実際に我々が
働く際にも大切なことだと強く感じた。
●子どもたちとかかわる者として、
様々なイメージ(子どもの特性)について
個々の対応を考えられた。
●理論と実践が入っていて理解が深まった。
また、実技では本気で楽しむことができた。
最近は、発達障害のある子や
障害の認定は受けていないけど
体を動かすことが苦手な子がいて
「その子たちも楽しめる運動を
どう提示したらよいかわからない」
という声をよく耳にします。
もし他の地域でも困っているところ
がありましたら、お役に立てるかも
しれませんのでお声がけください。
セミナー等のお問い合わせはこちら
http://r-taiiku.reproud.com/?page_id=174
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